在HIS系統(tǒng)中，“三生”一詞通常指醫(yī)院的三種醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)目標(biāo)，包括：

實(shí)習(xí)生（Interns）：完成基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育并進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行初步臨床實(shí)踐培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)生。

研究生（Residents）：完成本科醫(yī)學(xué)教育，進(jìn)入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段的醫(yī)生，也稱(chēng)為住院醫(yī)師。

進(jìn)修醫(yī)生（Fellows）：具有一定醫(yī)學(xué)背景和臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，他們進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高專(zhuān)業(yè)技能或轉(zhuǎn)向不同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

這些人員在醫(yī)院接受輪訓(xùn)，通過(guò)在不同科室的實(shí)踐積累臨床經(jīng)驗(yàn)，提高醫(yī)療技能。醫(yī)院的HIS系統(tǒng)可能包括專(zhuān)門(mén)的模塊或功能，用于管理這三類(lèi)人員的培訓(xùn)計(jì)劃、輪換安排、評(píng)估和評(píng)價(jià)，以確保系統(tǒng)有效的培訓(xùn)。

例如，醫(yī)院的三學(xué)生教學(xué)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)是根據(jù)實(shí)習(xí)生、本科生教學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)醫(yī)生、研究生和醫(yī)院工作人員在醫(yī)院教學(xué)海外培訓(xùn)的信息管理需求而設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的。